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三年级枣核告诉我们什么道理是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。

1、三年级枣核告诉我们什么道理

在三年级的语文课本当中有一篇课文是《枣核》，那么《枣核》这篇课文到底告诉了我们什么道理呢？实际上，《枣核》这篇文章告诉我们的道理是，在生活当中，不可以以貌取人，一个人的真才实学是不可以通过外表展示出来的，如同枣核这个孩子一样，虽然个子很小，看起来平平无奇，但是却有着不与常人一样的智慧，也比较勤劳能干。《枣核》这篇文章当中主要写的是枣核这个小孩子通过自己的聪明才智从县令的手中夺回牲口，并且也巧妙地逃脱了责罚。

2、枣核告诉我们什么道理

《枣核》一文告诉人们的道理：改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的，几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情，浓浓的思乡情。

故事主要讲作者帮朋友捎去故乡枣核的经过，及作者在朋友处的见闻。那细致入微的按照家乡原景的园林设计是旧友思念的具体体现。 枣核主要讲了海外游子浓浓的思乡之情，人之将木，落叶归根。 一枚小小的，甚至是微小的枣核却寄托了游子无尽的思乡之情。

3、枣核告诉我们一个什么道理

这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事。我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国，热爱家乡的人。“他一下车，就先问枣核带来了吗？他把枣核托在掌心，像比珍珠玛瑙还珍贵……”这可以充分地体现出游子久别故乡后对家乡的思念是多么深厚，仿佛一切珍珠翠钻、荣华富贵都比不上祖国在心中的分量。朋友解释说，“北海”假山上的石头都是从唐人街论斤称量买下的。这句话以及友人家中处处洋溢的中国的气息可以看出中华儿女“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。

4、枣核课文告诉了我们什么道理

枣核课文告诉了我们：在生活中我们不能妄自菲薄，即便先天条件不足，也不一定就一事无成，要看到自己的长处，灵活地运用自己的优势，同时也不能以貌取人，只看到别人的短处。就像枣核虽然个子非常小，但是做事情很有智慧，而且勤劳能干，本领高强，能帮助百姓从恶霸手里要回牲口，值得赞扬和学习。

《枣核》的主要内容是：文章以枣核为线索，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族。

5、不懂就要问告诉我们什么道理三年级

三年级语文第一篇选读课文《不懂就要问》写的孙中山小时候学习的故事。学问学问，学习中遇到不懂的问题，就要勇敢地问。

每每看一些古代的电视，总能发现一些私塾里的老学究在给学生上课时，带着学生摇头晃脑的读古文，很少看到他们给孩子讲解这些古文到底是什么意思。就如同《不懂就要问》里面的先生观点一样，他们认为小孩子不懂这些文章没有关系，等到他们长大了自然就会明白。可能大多数孩子和家长认为先生的观点是有道理的，所以千百年来人们对这种教育方式并没有什么怀疑。

本文中，孙中山从小在读书时，就是一个敢于独立思考，敢于质疑，为了弄明白书中讲的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的故事。不懂就要问，道理谁都懂，但是又有几人能够做到，不懂装懂，不好意思去问的人比比皆是。几千年前，孔子就说过：敏儿好学，不耻下问。

那为什么在三年级会把这篇选读课文放在最前面呢？可能是跟目前孩子们的学习有关，希望孩子们从小就能够向孙中山一样，养成读书认真思考，勇于提问的好习惯。

6、黔之驴告诉我们什么道理小学三年级

《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品。这篇文章表明能力与形貌并不成正比，外强者往往中干；假如缺乏对付对手的本领，那就不要将自己的才技一览无余地展示出来，以免自取其辱。寓言旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人，影射当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。全文笔法老到，造诣精深；既揭示了深刻的哲理，又塑造了生动的形象；不仅给人们以思想上的启示和教育，而且给人们以艺术上的享受和满足。

《黔之驴》是古代的一篇寓言故事。作者首先从故事发生的地区环境写起。黔中道这一带“无驴”。这一特点很重要，因为如果没有这一特点，就不会出现后面老虎被驴一时迷惑的情节，因此也就不会发生后面这样的故事。“有好事者船载以入”这一句紧紧承接着“黔无驴”三个字而来，交代了寓言中的主要角色驴的来历——原来它是一个外来户。“至则无可用，放之山下。”这两句不仅解释了为什么说运驴的人是一个“好事者”，而且也很巧妙地把这个“好事者”一笔撇开——因为他同后面的情节没有关系——从而为下文集中描写寓言中的主要角色准备了方便条件。

7、三袋麦子告诉我们什么道理

告诉我们的道理：1、三袋麦子告诉人们无论做什么事都要有长远的考虑，不要只顾目前的利益。2、三袋麦子讲的是土地爷爷给小猪、 小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子后， 小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后，土地爷爷故地重访，并对于 小猪、 小牛和小猴的不同举措作出了三种不同的评价。3、说明同一件事情有多种不同的处理方式，结果也不一样。故事：有一个老神仙想看一看小动物们的品行，便准备了三袋麦子，测试小动物们会不会等失主来找麦子。于是，老神仙把三袋麦子分别放在了小猪、小牛、小猴这三个小动物的门口。第二天早晨，小猪发现了这袋麦子，心想：不知道是谁把麦子放在这里？反正没人知道，要是失主找上门来。我就说没看见不就行了吗？小猪把麦子拿进了屋子里。用石磨把麦子磨成粉。又把粉做成了一个个面饼；烧的时候，小猪的嘴上只流口水。烧好了，小猪大口大口的吃起了面饼。 而小牛可不像小猪那样的贪心，它发现了门口有一袋麦子，心想：是谁把麦子丢在这儿了？失主一定会来找这袋麦子的。要是他过了好几天都没发现，那麦子不是要坏了吗？我把它晒一下吧！这样就不会坏掉了。于是，小牛把麦子撒在地上，让太阳把麦子晒干。到了傍晚，小牛把晒干的麦子装进了原来的袋子，然后放在家中等失主来找这袋麦子。 那小猴又是怎么样的呢？小猴出门时，发现门口有一个袋子，找开一看是一袋麦子，它心里想：谁把这袋麦子落在这里的？要是失主不来领这袋麦子的话，麦子不是就坏掉了吗？有了！我不是可以把麦子种在麦地里吗？要是失主找上门来，我就可以说秋天我会把麦子送到你家里。小猴觉的这个想法不错，而且这也正好是一个种麦子的好季节。于是，小猴把麦子种在了麦田里，并且天天去施肥、浇水，一有时间就给麦子冶虫。 很快秋天到了，小猴收了麦子，一共有二十多袋麦子。这时，老神仙下凡来看测试的结果了。小牛、小猴拿出了一袋麦子还给了老神仙。只有小猪拿不出麦子。

8、诸葛亮三气周瑜告诉我们什么道理

诸葛亮，明白做人要有容人之量，不能嫉贤妒能，尤其对待才能强于自己的人更不应该处处算计，应该谦虚学习，共同扶持方能成大业，周瑜通过这个故事可以让我们明白一个道理，那就是做大事的人不能计较与一时，更不能和人斗气，否则再聪明的人到最后也只能落得个失败的结局。

诸葛亮三气周瑜发生在孙刘联合破曹期间：

第一次是周瑜在孙刘联合作战中受伤，孔明调赵云先夺城池，周瑜怒火攻心；

第二次是周瑜和孙权设下美人计骗刘备到东吴，企图陷害，被孔明识破，结果赔了夫人又折兵；

第三次是周瑜欲偷袭荆州，孔明将计就计，打败周瑜最后周瑜大呼：“既生瑜，何生亮！”然后被活活气死。

“三气周瑜”是明代罗贯中所作《三国演义》中的一个故事，讲述了周瑜三次用计都被诸葛亮识破。这个故事是罗贯中为了美化诸葛亮而虚构的，正史上并无此事。此外周瑜心胸也十分宽广，与《三国演义》中描写的完全不同。

9、假如给我三天光明告诉我们什么道理

假如给我三天光明告诉我们：要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。

要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天忧人，而是以乐观向上的心态去面对，使得自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。

创作背景：

海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·莎莉文。海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。

在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

10、三个幸运儿告诉我们什么道理

三个幸运儿告诉我们这样的道理：每个人都有一个好运的机会，是看你能不能抓住它，勤劳的人都能交上一个好运，懒惰的人，就不能和好运交上个朋友了，他告诉我们，只要勤奋努力，你就会有一个美好的未来。

在这一本书里面，我挑到了一个我最喜欢的内容：当大儿子欢天喜地回到家里时，两个弟弟非常惊讶。为了老二羡慕老大，老二也决定出来试一试。刚开始，他和哥哥一样，不管走到哪里，都能遇到农夫扛着和自己一样的镰刀。他没有灰心，跑了一个又一个的地方。最终他还是交上了好运，也来到一个岛上，那儿的人们从来没有使用过镰刀。收割麦子时，他们都用手拔，但这样非常累，而且许多麦子都掉下来浪费了。老二用他的长柄大镰刀来收割麦子，速度非常快，而且一点也不会浪费。人们张大嘴巴站在那儿，非常惊奇，都愿意出他所要的任何价钱来换取这把奇妙的工具。他要了一匹马所能驮动的金子回到了家。